Questo blog è stato realizzato da Angelo Esposito e Valeriano Tegazzini ed ha l'intento di fornire utili strumenti didattici per l'insegnamento della Fisica negli Istituti di Istruzione Superiore.

mercoledì 11 giugno 2008

Giochi e giocattoli sul tema dei fluidi

Il razzo sulla bottiglia






Materiale e istruzionidi montaggio:

una bottiglia di plastica da mezzo litro, due cannucce con diametri differenti, un po’ di mastice. Fare un buco nel tappo della bottiglia e inserire la cannuccia più piccola, cercando di ottenere una buona tenuta (eventualmente fissarla con del silicone). Chiudere la bottiglia. Tappare un’estremità della cannuccia più grande con il mastice e infilare l’altra estremità sulla cima della cannuccia più piccola.

Come giocare:

comprimere rapidamente la bottiglia con entrambe le mani, dirigendo il “razzo” nella direzione desiderata. L’attività può essere fatta a turno come gioco per ottenere il lancio più lungo.

La Fisica:

forza e pressione: la forza applicata dalle mani quando comprimono la bottiglia, produce una pressione che si propaga all’aria nella bottiglia e nelle cannucce (principio di Pascal),
l’aumento di pressione riduce il volume dell’aria intrappolata (legge di Boyle), una forte pressione alla base della cannuccia più grande la spinge e la mette in moto con elevata velocità,
comprimendo, l’energia è trasferita dalle mani all’aria nella bottiglia come energia di aria compressa, e da lì alla cannuccia-razzo come energia cinetica,
si ottiene una maggiore distanza di lancio con una maggiore energia trasferita dalle mani all’aria intrappolata e da questa alla cannuccia-razzo.

Note didattiche:

scoprire la relazione tra la forza applicata dalle mani e la pressione dell’aria nella bottiglia
,
scoprire la propagazione della pressione nell’aria
,
scoprire che l’aria compressa può mettere gli oggetti in moto
,
scoprire che l’energia si trasferisce all’aria e dall’aria compressa alla cannuccia
,
misurare le distanze ottenute in differenti lanci,

confrontare con le proprie aspettative.

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